小学英语组教研计划(1300字)

发表于:2017.11.21来自:www.ttfanwen.com字数:1300 手机看范文

小学英语组教研计划

一、指导思想:

本学期我们英语教研小组将继续深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使小学的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、工作目标

1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

3、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。

4、努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后

练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。指导于实践,并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、积极参加各项活动。

4、教师自身素质的提高。

通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语类竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。

5、各年级具体工作

三年级重点工作:

a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

b.英语学习习惯的培养。

四年级教研重点:

a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

b.加强课本知识的巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

c.在教学内容范围内,进行英语表演赛。

五年级教研重点。

a.融英语书写教学于日常教学活动中,认真指导学生的书写 b.认真实在地对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

c.引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的知识真正的运用于生活。

六年级毕业班工作重点:

a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准备。

c.继续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

四、具体措施

1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。

3、积极探索进行小课题研究。

4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。

5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。

6、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。

7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。




第二篇:小学英语教研计划 800字

闫庄子中心校小学英语教研组工作计划

20xx——20xx年度第二学期

一、成员组成

组长:王晓伟

组员:陈静

二、指导思想:

深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力。以课堂教学为主体,以提高教学质量为目的,一创造性的开展英语学科的教研工作,认真分析现有情况,总结提升经验,使本校英语再上一个新台阶。

三.工作重点及具体措施

1、20xx年级教研重点

a、培养英语学习兴趣 b、尽量完全掌握课本知识 c、开展英语表演课 d、集体备课 e、后进生辅导工作 f、口语练习

2、六年级教研重点

a、继续培养各方面能力 b、认真做好毕业班工作,监督毕业班教学质c、做

好资源共享

3、具体措施

a、完善校园文化建设和班级文化建设,建立浓厚的英语学习氛围。

b、进一步学习《英语新课程标准》、《小学英语教学策略》,加强校本教研。 c、加强课堂中采用游戏活动来培养和提高学生的英语学习兴趣和合作学习,提

高学生的英语实际应用能力。

d、加强集体备课。就每个单元展开讨论,把握重点难点。

e、开展英语学科竞赛活动。低年级字母过关比赛,中高年级口语竞赛、朗读比

赛。单词记忆比赛等。更好的推动英语教学,激发学生学习兴趣。

四、小学英语教研组工作安排

三月份:

1、上学期英语质量分析,各教师制定教学计划、教学进度表。

2、完善班级英语角,评价栏。

3、校本教研(备课、说课)

四月份:

1、校本教研(课堂教学)

2、组织学生过复活节,进行文化意识渗透

3、开展英语教师公开课,组长、组内成员各上一节研讨课,新英语教师汇

报课。进行教学反思交流研讨。

五月份:

1、集体备课。

2、教学观摩,研讨交流。

3、各年级组长学生开展竞赛活动,三年级字母单词大比拼。20xx年级口

语竞赛、朗读比赛,话剧表演,单词记忆大比拼。

4、进行期中测试,做好英语阶段性工作总结,明确后半学期的教学目标。

5、检查教师备课、学生作业。

六月份:

1、各年级制定期末复习计划。

2、组织三至六年级期末测试及教学质量分析。

3、教研组工作总结,撰写教学小结、心得。

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