七年级新班主任工作总结(第一学期)(1900字)

发表于:2018.3.29来自:www.ttfanwen.com字数:1900 手机看范文

20xx—20xx学年度第一学期班主任工作总结

石嘴山市第七中学 丁**

学期是我第一次担任班主任工作,作为一个新班主任,一学期下来,我紧密围绕学校中心工作,按照德育处安排展开班级管理工作,经历了由刚接手时的忐忑不安到学期末的思路逐渐清晰,这其中甘苦自知,班级在成长的同时,我作为班主任也在一步步成长。下面就是这一学期来我在班级管理方面总结出来的一些做法:

一、抓好班级常规管理,培养良好班风

抓班风,要从每一处细节入手,所以我从上好开学第一课开始,就引导学生注重日常行为规范,制定了七四班班级日常行为规范,要求学生严格按照学校及中学生行为规范去要求自己,在服饰、仪容仪表、文明礼貌、行为习惯、纪律、三操等方面严格要求自己,细化每一个细节,比如说每天早上提前20分钟到校,见到地上有一片碎纸,我主动弯腰低头捡起来,看到谁的衣服领子不整齐,我亲自上手去为他整理,这样以身作则,勤跟严管的做法坚持了一段时间后,学生由开始的懒散自由变得慢慢关注自己的言行举止,经过一学期的养成,目前班内学生都能很自觉的按照班规的内容要求去做,在个人卫生、仪容仪表、语言文明、行为端正等方面均有了很大的进步。卫生也由最初的推诿拖拉变成了现在基本上能主动提前做值日。出操时间比最初缩短了,迅速了,动作也比刚开始更整齐规范了。所以,一学期下来,学生养成了不少的好习惯,形成了人人关心班级发展人人为班级着想的良好风气。

二、主抓思想教育,注重学生励志教育

光抓常规教育只能解决行为习惯问题,最终让学生安下心来好好学习还是要通过思想教育上坚持不懈,所以在抓好常规教育和习惯养成教育的基础上,我主抓学生思想教育,并且把思想教育作为一项长期不懈的工作持久来抓,利用班会课作为思想教育阵地,班会期期有主题,利用早读、课间操甚至上课前5分钟的时间,发现学生问题及时进行思想教育,比如说有一段时

间我发现班内有个别男生偷偷上网吧,有个别女生打了耳洞带着小耳钉,还有孩子把裤腿改小,于是及时地利用班会课进行了思想整顿,及时地杜绝了不良风气的传播。既然要抓好思想教育就要嘴勤,多说,多给学生讲道理,但是我发现,有时候干巴巴的说教作用并不大,北京房山中学优秀班主任隗金枝老师说过的一句话让我印象深刻,她说:有时候学生讨厌的并不是我们讲道理,而是我们讲道理的方式和方法。于是我在讲道理的方式方法上动脑子想办法,不再只是说教,而是利用好成长教育课,力争做到每期有主题,每期争取都在多媒体教室上,利用一个个视频片段,演讲、故事、名人事迹等影响学生思想,触动学生心灵,激发学生积极向上的斗志。比如说尼克.胡哲演讲实录《我和世界不一样》让学生感受到“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。” 通过《人生的十字架》PPT让学生学会了“勇于承担青春的责任”,通过《珍爱生命,永不放弃》懂得了“珍爱生命,学会感恩”,故事《呆滞的小毛驴》让学生感受到“身陷危机时要拒绝逃避勇于挑战困难,走出危机”通过这一堂堂生动有趣的成长教育课,使学生心灵得以净化,为学生励志勤勉做好导向。

三、加强学科练习,重视各科均衡发展

作为班主任,光抓英语课是不行的,要想提高学生整体学习能力和学习成绩,就要语数外史地生各科都重视。因此,我不光辅助数学和语文老师规范作业和课堂纪律,多和语数老师交流学生情况和管理方法,在地理生物和历史课上也能看到我的身影,时不时地下班查看纪律,看看是否有人没有认真听讲,利用课间检查学生各科作业完成情况,对于未按时完成作业的及时进行整顿,经过我的重视和常抓不懈,学生对这些科目的重视也自然提升了。 实践证明,对各科均衡发展常抓不懈是有用的,从这次的成绩看,我班比期中成绩有了很大幅度的提升。这都得益于个任课教师的努力的同时也与我的努力分不开。

四、加强安全教育,创建和谐安宁班级体

安全无小事,责任重于泰山。因此,安全教育坚持天天讲,时时讲。

这学期在学校统一安排的安全教育主题班会外,我还利用其它时间组织学生学习了交通、人身财产、防火防盗、安全用电、防震防意外、心理健康等安全教育,增强了学生的安全意识,掌握了一定的安全防范技能,促进了学生的身心健康成长。遇到学生心理隐患时及时做好疏导工作,及时化解学生之间的矛盾,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结,稳定发展。一学期来班内平安稳定。

以上就是我本学期以来在班级管理与发展方面做的一些努力,虽然取得了一些成效,但是班主任工作纷繁复杂,有很多地方我想得到但却没有做到,还有很多管理上的缺陷等待我思考和完善,比如说,有些学生值日做得还不及时;学生学习的积极性总是不太理想;思想上总是有些懒散;与家长和学生沟通的太少了解不够等等,这都是我应该改进的地方,在下学期我会不断完善自己管理方面的能力,依然把思想工作常抓不懈,遇到困惑时向有经验的班主任请教方式方法。争取早日成为一个合格、优秀的班主任!




第二篇:六年级班主任工作总结第一学期 1500字

六年级4班班主任工作总结

一、回顾及成绩

今年不负学校重托,在学校的安排下,我继续担任六年级4班的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任,才能体会从小学到大学,自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合,有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题,但总的来讲是较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

二、为人师表,率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我,树立自信

六年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,

六.经验教训

开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干部,并明确各班干部自己

的职责。并制定了班级公约,这一条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多,各种小型活动很多,总之我班乐于参加各种活动,是团结向上凝聚力好的班。 各班干部都积极认真履行职责,都积极发言,勇于检举不良行为的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地,这是良好班风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

1、开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。

3、落实卫生区域到个人。

4、期末评出班级优秀学生,并表扬好的学生。

七、不足之处

本学期由于对学生的教育不够严格,导致学生在10月份出现安全事故,孩子们的学习成绩没有很大进步,在今后的教学中,我将扬长避短,再接再厉,尽力做到最好。

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