作风建设永远在路上观后感学习心得体会(600字)

发表于:2017.8.14来自:www.ttfanwen.com字数:600 手机看范文

作风建设永远在路上观后感

这几天中央电视台播放了《作风建设永远在路上》,我观看后,对我震撼比较大,已让我深深反思我们干部作风建设的重要性。以下是我的几点感受:

作风建设,是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要,根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。

转作风,核心在情感上。焦裕禄当县委书记仅一年多时间,但是群众对他的感情、他在群众心中的地位是很多党员干部十年甚至是几十年都无法达到或超越的,这源于他对老百姓的真情实意和真心付出。地税工作者就是要学习焦裕禄对群众、对工作的那份感情,把纳税人的感情作为出发点和立足点,体现纳税服务的本质属性。

转作风,根子在思想上。教育实践活动强调触及思想、触及灵魂,只有在思想上把各类模糊认识厘清了、把各种偏差校正了,才能在行动上有方向和目标、在作风上有改进和完善、在灵魂深处有信仰和坚持。在带着三个问题反思学习的过程中,我经常思考,地税事业应该如何发展?地税事业发展究竟为了谁?地税事业的持续健康发展才能坚持?这些都是我们需要认真面对的问题。就是我们地税干部践行群众路线的切入点和着力点。

转作风,关键在行动上。开展党的群众路线教育,教育是手段和方式,走进纳税人、为了纳税人的满意是重点和关键。活动有时限,但教育活动践行群众路线,为民、惠民永无“休止符”。我们需要更多的行动、更多的执行来赢得社会、学生、家长满意度。

习总书记强调“作风建设永远在路上”,再次说明作风建设的极端重要性和紧迫性,启示我们:只有持之以恒的锻造好作风,才能形成凝聚力、执行力和战斗力,才能密切党同人民的血肉联系,让党永葆先进性和纯洁性。




第二篇:作风建设永远在路上观后感学习心得体会 1700字

二次根式练习题

一、选择题

1. 下列式子一定是二次根式的是( )

A?x?2 Bx Cx2?2 Dx2?2 2.若m?1有意义,则m能取的最小整数值是( )

A.m=0 B.m=1 C.m=2 D.m=3

x?x2

3.若x<0,则x

的结果是( )

A.0 B.—2 C.0或—2 D.2 4.下列说法错误的是 ( )

A.a2?6a?9是最简二次根式 B.4是二次根式 C.a2

?b2

是一个非负数 D.x2

?16的最小值是4

5

是整数,则正整数n的最小值是( )

A.4 B.5 C.6 D.2 6.化简15?1

6

的结果为( )

A30 B.330 C30

D. 7..把a?

1

a

根号外的因式移入根号内的结果是( ) A、

?a B、??a C、a D、?a

8. 对于所有实数a,b,下列等式总能成立的是( )

A. 2

?a?b

B.

?a?b

C.

?a2?b2 D.

?a?b

9. )

A. 它是一个非负数 B. 它是一个无理数 C. 它是最简二次根式 D. 它的最小值为3 10. 下列式子中正确的是( )

A.

?

B.

?a?b

C.

??a?b

D.

2

??2 二、填空题

11.①(?0.3)2?(2?)2

?

12.化简:计算

x?yx?y

?_______________;

13.计算a33a

a?a?

3

14

x

1?的结果是

15. 当1≤x<5

x?5?_____________。

16.

2

?20xx2

?

20xx

?______________。

17.若0≤ a ≤1,则a2?(a

?1)2

=18

.先阅读理解,再回答问题:

?2,

1

??3,

的整数部分为2

??4,

3; n为正整数)的整数部分为

n。 x,小数部分是y,则x-y =______________。 三、计算

2

(1)?????24?

? (2)233?(??

25?4945)

?3

(3)6?2332?32

2

?7?7?

??

1?

2

(6)?

12

?

12

?12

?12

(7)计算:111?2

?

2?3

?

1?2

?......?

13?

四、 解答题

1.已知:y??8x?x?1?1xy

2,y?x

?2的值。

2. 当1<x<5

3.

y2?4y?4?0,求xy的值。

4. 观察下列等式: ①

12?1

?

2?1(2?1)(2?1)

?2?1;

1

3?2??2

(?2)(?2)

??2;③

1?

4?3

4?(4?)(4?3)

?4?3;

……

利用你观察到的规律,化简:123?

5.已知a、b、c满足(a?)?b?5?c?32?0 2

7.若a,b分别表示的整数部分与小数部分,求a?

1

的值。 求:(1)a、b、c的值;

(2)试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,求出三角形的周长;

若不能构成三角形,请说明理由.

6. 当a

1取值最小,并求出这个最小值。

8、已知:a,b为实数,2?b?a?

2?b?a?2

的值。

b?4

且b?

a2?2?2?a2

a?2

。求

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