干部理论学习工作总结(1900字)

发表于:2018.4.14来自:www.ttfanwen.com字数:1900 手机看范文

沿人劳社发[20xx]94号

县人事劳动和社会保障局20xx年

20xx年来,我局始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕建设学习型机关,以理论学习为突破口,着眼全面提高干部的综合素质和执政能力,不断丰富学习内容,完善学习机制,创新学习载体,把理论学习贯穿到各项工作的始终,教育引导干部养成良好的学习习惯,并通过学习来指导实践,有力的推动了各项工作。现将开展理论学习情况总结如下:

一、建立完善理论学习机制,确保理论学习经常化

我局将理论学习作为一项长期的基础性工作,做到理论学习有计划、有安排、有落实,定期督促检查,年底进行考核,落实奖罚措施,彻底消除理论学习说起来重要,做起来次要,忙起来不要的错误认识,不断从制度上强化学习,规范学习行为,使学习

真正长期坚持下去。

一是长计划,短安排,坚持理论学习不放松。每年年初,按照县委、县政府有关理论学习安排,结合我局实际,制定理论学习计划,并以正式文件的形式进行全面安排,提出明确要求,落实主管、分管领导,每季度召开一次总结汇报会,进行经验交流。成立理论学习督查小组,定期督促检查,落实责任追究制度,形成层层抓学习,人人都学习的良好氛围。

二是抓示范,树典型,激发干部理论学习热情。我局党组各领导率先垂范,主动学习,坚持每周五下午集中学习不动摇,对重要政策文件做到有心得体会,有学习笔记。主要领导以身作则,起好示范带头作用,每年坚持撰写理论调研文章2篇以上。同时,鼓励和支持干部参加各种在岗培训和学历升级,不断提高干部文化水平。

三是严考核,明奖罚,落实理论学习制度。我局将理论学习纳入干部年终考核,由分管领导对干部一年来的理论学习情况进行打分,对90分以上的给予奖励,对70分以下的进行通报批评。坚持定期拟定调研题目,组织干部撰写调研文章,并评选出优秀文章,给予奖励。对干部在县级以上党刊杂志、新闻媒介上采编的文章进行重奖。

二、创新理论学习载体,营造浓厚的学习氛围

我局将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节,把培养学习兴趣作为重中之重,教育引导干部学会学习,不断克服把学习

当成形式、当成教条、当成负担的片面认识,由要我学转变到我要学,逐渐养成良好的学习习惯,使干部理论学习成为一种自觉行为。

一是坚持例会讲评,利用每周一全体机关干部例会,传达上级会议精神,总结讲评工作,分析工作中存在的问题,推广工作中好的做法和经验,统一思想,提高认识,明晰思路。坚持将理论学习纳入到各项会议制度当中,在研究某项工作前,先组织干部学习有关法律法规政策,使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作,确保会议效果。

二是坚持每月一次干部主讲,由干部对有关法律法规政策进行集中讲解。由业务干部结合工作实际,就工作中容易出现的问题进行分析,对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结,结合实际提出应对措施,广泛征求意见,反复修改后,再在全局职工大会上讲解,并采取领导提问,干部作答的形式,加深理解。 三是坚持工作日志制度,要求干部工作日志要有思考,有认识,特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施,通过长期坚持,教育引导干部养成良好的学习习惯,形成会学习,善思考,有主见的干部队伍。

三、理论学习和实践工作相结合,做到学以致用

一是注重边学边干,提高干部执政上级决策的能力。每一项工作,特别是一些政策性、操作性强的工作,我局始终坚持在工作前先让干部掌握必要的政策法规知识,熟练工作操作程序,确

保干部在干工作时不出偏差,确保工作顺利进展。在省、地、县重要文件精神落实过程中,我们首先组织干部对文件反复学,深入学,要求干部对文件的操作程序和目的意义和相当的理解和认识,。同时,召开干部会议,集思广益,积极采纳干部意见,确保每一项工作落实前心中有数,落实中行动自如,落实后效果明显。

二是注重总结和升华,提高工作水平。工作结束后不去总结,不去思考,工作中的一些好做法,好经验就不能推广,一些存在问题和出现的问题就不能得到彻底解决。我局在每一项工作完成后,都要求干部要写出心得体会,对有价值的心得体会文章,局领导亲自点评,批示,并帮助鼓励干部再进行深入总结,广泛征求意见,不断升华,形成有份量的调研文章,在全局广泛学习,并推荐到县以上有关宣传资料采编。

三是注重理论学习的预见性,做到有备而战。我们不去预知明天将要发生什么,就不会知道今天要做好什么准备。随着地区城市化进程的不断加快,新农村建设工作的深入开展,结合地区发展趋势,我们将理论学习与建设团队精神,塑造知识型干部队伍结合起来,充分发挥理论学习的积极作用。通过扩大理论学习对象范围,加强党员队伍、干部队伍理论学习,统一思想,提高认识。通过开展科技、法律、人事人才、劳动保障等理论培训教育活动,使干部知识多元化,提高适应能力。

20xx年来,我局将理论学习纳入到建设学习型机关各项工作中,作为一项硬指标,不断完善机制,创新载体,注重实效,取

得了一定的成绩。但是理论学习是一项长期的工作,我们将进一步树立学习就是工作,工作就是学习的观念,不断加强学习,建设学习型组织,促进各项工作再上新台阶。

二○一○年x月x日




第二篇:干部理论学习工作总结 1800字

互政办 [20xx]165号

政府办20xx年干部理论学习工作总结

20xx年,我镇始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕建设学习型机关,以理论学习为突破口,着眼全面提高干部的综合素质和执政能力,不断丰富学习内容,完善学习机制,创新学习载体,把理论学习贯穿到各项工作的始终,教育引导干部养成良好的学习习惯,并通过学习来指导实践,有力的推动了各项工作。现将开展理论学习情况总结如下:

一、建立完善理论学习机制,确保理论学习经常化

我镇将理论学习作为一项长期的基础性工作,做到理论学习有计划、有安排、有落实,定期督促检查,年底进行考核,落实奖罚措施,彻底消除理论学习说起来重要,做起来次要,忙起来不要的错误认识,不断从制度上强化学习,规范学习行为,使学习真正长期坚持下去。

一是长计划,短安排,坚持理论学习不放松。年初,按照县委有关理论学习安排,结合我镇实际,制定理论学习计划,并以

正式文件的形式进行全面安排,提出明确要求,落实主管、分管领导,每季度召开一次总结汇报会,进行经验交流。成立理论学习督查小组,定期督促检查,落实责任追究制度,形成层层抓学习,人人都学习的良好氛围。

二是抓示范,树典型,激发干部理论学习热情。我镇各科室领导率先垂范,主动学习,坚持集中学习和个人自学相结合,对重要政策文件做到有心得体会,有学习笔记。主要领导以身作则,起好示范带头作用,每年坚持撰写理论调研文章1篇以上。同时,鼓励和支持干部参加各种在岗培训和学历升级,不断提高干部文化水平。

三是严考核,明奖罚,落实理论学习制度。我镇将理论学习纳入干部年终考核,由分管领导对干部一年来的理论学习情况进行打分,对90分以上的给予奖励,对70分以下的进行通报批评。坚持定期拟定调研题目,组织干部撰写调研文章,并评选出优秀文章,给予奖励。对干部在县级以上党刊杂志、新闻媒介上采编的文章进行重奖。

二、创新理论学习载体,营造浓厚的学习氛围

我镇将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节,把培养学习兴趣作为重中之重,教育引导干部学会学习,不断转变把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识,克服懒惰、愄惧思想,由要我学转变到我要学,逐渐养成良好的学习习惯,使干部理论学习成为一种自觉行为。

一是坚持例会讲评,利用每周一全体机关干部例会,传达上级会议精神,总结讲评工作,分析工作中存在的问题,推广工作

中好的做法和经验,统一思想,提高认识,明晰思路。坚持将理论学习纳入到各项会议制度当中,在研究某项工作前,先组织干部学习有关法律法规政策,使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作,确保会议效果。

二是坚持每月一次干部主讲,由干部对有关法律法规政策进行集中讲解。由业务干部结合工作实际,就工作中容易出现的问题进行分析,对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结,结合实际提出应对措施,广泛征求意见,反复修改后,再在全镇职工大会上讲解,并采取领导提问,干部作答的形式,加深理解。

三是坚持工作日志制度,要求干部工作日志要有思考,有认识,特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施,通过长期坚持,教育引导干部养成良好的学习习惯,形成会学习,善思考,有主见的干部队伍。

三、理论学习和实践工作相结合,做到学以致用

一是注重边学边干,提高干部执政上级决策的能力。每一项工作,特别是一些政策性、操作性强的工作,我镇始终坚持在工作前先让干部掌握必要的政策法规知识,熟练工作操作程序,确保干部在干工作时不出偏差,确保工作顺利进展。在省、地、县重要文件精神落实过程中,我们首先组织干部对文件反复学,深入学,要求干部对文件的操作程序和目的意义和相当的理解和认识。同时,召开干部会议,集思广益,积极采纳干部意见,确保每一项工作落实前心中有数,落实中行动自如,落实后效果明显。

二是注重总结和升华,提高工作水平。工作结束后不去总结,不去思考,工作中的一些好做法,好经验就不能推广,一些存在

问题和出现的问题就不能得到彻底解决。我镇在每一项工作完成后,都要求干部要写出心得体会,对有价值的心得体会文章,镇领导亲自点评,批示,并帮助鼓励干部再进行深入总结,广泛征求意见,不断升华,形成有份量的调研文章,在全镇广泛学习,并推荐到县以上有关宣传资料采编。

三是注重理论学习的预见性,做到有备而战。结合我县经济社会发展趋势,我们将理论学习与建设团队精神,塑造知识型干部队伍结合起来,充分发挥理论学习的积极作用。通过扩大理论学习对象范围,加强党员队伍、干部队伍理论学习,统一思想,提高认识。通过开展科技、法律、人事人才、劳动保障等理论培训教育活动,使干部知识多元化,提高适应能力。

20xx年以来,我镇将理论学习纳入到建设学习型机关各项工作中,作为一项硬指标,不断完善机制,创新载体,注重实效,取得了一定的成绩。但是理论学习是一项长期的工作,我们将进一步树立学习就是工作,工作就是学习的观念,不断加强学习,建设学习型组织,促进各项工作再上新台阶。

二○一○年x月x日

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