会计学专业教学总结(2500字)

发表于:2018.4.23来自:www.ttfanwen.com字数:2500 手机看范文

开放教育是适应知识经济时代的到来,构建终身教育体系,迈向学习化社会的重要举措。 发展现代远程教育对于培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型会计高等专门人才,实现高等教育大众化的人才培养模式,有着十分重要的意义。 而教学模式是人才培养模式的集中、具体的体现。

美国会计教育改进委员会(AECC)强调"学校会计教学的目的不在于训练学生在毕业时即成为一个专业人员,而在于培养他们未来成为一个专业人员应有的素质"会计教育最重要的目标是教导学生独立学习的素质。这样才能提供学生终生学习的基础,使他们在毕业后能够以独立自我的精神持续地学习新的知识。因此,终生独立自学能力就成为会计专业人员生存与成功的必备条件。在开放教育中如何不断进行教学模式创新来培养学员的这种学习能力和素质就成为一个重要而紧迫课题。

杭州电大从20xx年秋至今已召收会计学本科学员五届,在这方面做了一些有益的探索,现总结如下:

一、确立教学模式改革的基本目标

现代远程开放教育不仅是教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源、学习方法、教学过程的开放。其重点在培养学生学会自主学习和实际能力。因此,现代远程开放教育的主要特点,是教师

和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。它强调以学生为中心的学生个别化自主学习。同时也强调用多媒体教学带来的教学手段对教与学时空局限的突破, 实现教与学的实时交互。

二、具体内容

(一)集中教学环节

1、减少面授课时,提高面授效率

面授教学是常规教学的主要上课方式,有其积极的意义。传统的课程备课、授课都是按照章节、由浅入深来安排课程的,同一个班上学生的学习进度也是一致的,老师备课、授课、答疑可以针对同一进度的学生安排。参加远程教育学习的学生在层次、综合质素、接受程度、学习习惯及进度方面都有很大的差异,这给了教学带来了一定的难度。因此,在现代远程教育中,面授的意义已经发生了深刻的变化,它要求教师的知识一定要丰富,并且有灵活的授课方式,从原来的单纯的讲述课程演变为一种指导性教学方式。这种面授的主要意义在于:第一,要树立现代远程开放教育思想,转变传统的教与学的观念;第二,指导学生了解课程内容特点、前续课程衔接、课程实施计划、学习进度安排、学习方法建议、媒体学习方案;第三,指导学生利用中央电大的直播课堂、IP课件、BBS留言板、电话答疑、双向视频、网上教学辅导等多种媒体和教学资源进行学习;第四,指导学生如何预习教材、复习教材;如何归纳要点,提出难点,分析疑点;第五,

指导学生如何接受课程内容系统概要讲解、重点难点问题精练讲解;第六,指导学生带着问题参加辅导、课堂讨论、答疑提问;如何完成作业与思考题。全方位的为学生提供学习支持服务。 因此这种新型的面授方式带来的是面授课时的减少和面授效率的提高及良好的学习效果。

2、改革授课内容和方法

在进行新型的面授课程前,教师必须首先树立现代化远程教育思想,转变传统的“教与学”的观念。要认真研究现代远程开放教育的教学方法,深入研究现代远程开放教育的教学规律,掌握现代远程开放教育的教学特点,熟练运用现代远程开放教育的教学手段,搞好课程教学设计。

根据课程的具体内容将教材分成若干有联系的部分,形成相对独立的内容单元,各内容单元内部联系紧密,有共同的分析主题。在讲课时选择单元中的重点难点及相互单元的联系来讲清。这样既可以提高辅导效率,又能引导学生思考问题,使学生真正理解和掌握概念的本质。一般讲解时可先选择典型章节,再按照 相关知识导引—知识点讲解——摘要与提问——非典型章节串讲——总结、指导和任务布置几个阶段来授课。

(二)教学组织过程

教师在教学过程中要帮助学生确立自主性学习的观念,使他们尽快适应自主性学习环境,指导他们掌握正确的学习方法,在本课程教学进度表的基础上,帮助他们制订切实可行的课程学习计划,使学生进行有效的自主性学习。教师在搞好课程教学的基础上,要通过答疑电话、CAI课件、卫星电视、E-mail、BBS、课堂答疑、课堂讨论、小组讨论、作业讲解等及时解决学生学习过程中存在的各种疑难问题,对学生的学习进行全过程指导。

(三)小组学习

充分发挥课程学习小组的作用是教与学模式改革过程中的一个重要环节,也是教师怎么教和学生如何学的一个具体体现。"开放教育试点"采取免试入学的招生方式,学生的知识水平参差不齐,为了了解学生的知识基础,以便于分类、分层次开展教学活动,我们按水平层次与生源类别及学生的自愿进行分组教学, 学生在学习小组里可开展讨论,交流心得,沟通信息,完成教师安排的学习任务,接受指导教师的基层辅导。真正实现建立学习小组的意义。其中有些小组互助式学习成效非常好,如02秋会计本科班李彩花小组,在组长带领下,全组同学互帮互学,不光学习成效显著,在生活中也成了好友。这一经验我们正在总结推广。

小组学习活动设计:师生交流、学生间的交流;协作学习

教师结合教学计划提前给学习小组布置学习课题,学习小组通过认真准备,进行讨论发言,教师要激发学生讨论的热情,利用群体的智慧,弥补个别化学习的不足,从不同角度的发言中,得出共同的结论。这种方法特别适合学习小组讨论。目前我们正在尝试通过网上划分各班级各小组讨论区域,实现教师通过网上布置讨论题,学员在规定时间内自由上网讨论的模式。

小组学习活动的评价

建立形成性考核制度,促进学生自主学习。形成性考核是指对学习者学习过程的测评。其目的主要是加强对学生学习过程的掌握、指导和管理,及时反馈学习信息,指导教学,提高学习者的综合素质能力,有针对性的对学习者个别化辅导和帮助。形成性考核包括平时的作业考核、小组学习讨论发言及提纲、 课程阶段性测试等内容。 根据成人学习特点,结合能力培养,选择评价内容。

(四)实践环节

分集中实践环节和课程实践环节两方面,集中实践环节今年开始采用中央电大会计模拟实验教材及相关操作系统,统一开课,学员在辅导教师辅导下,独立完成。课程实践环节由各课程教师提出实践目标及实践方式,由学员根据自己的实际工作情况选择,如选择实习、调研的,则除出具有相关实践单位签章的外出实践表外,还需写出相关的实践报告一份,交任课教师评讲讨论。

(五)、形成性考核

1、各课程平时作业占60%以上。学生必须按要求完成全部作业。教师认真批改作业,详细记录每个学生的作业成绩,使作业真正成为学生巩固学习内容,掌握所学知识的必不可少的环节。

2、小组讨论占20 %左右。学生按要求参加小组讨论。

3、答疑占10%左右,期于学生应通过电子邮件、电话、当面提问等方式与教师交流。

4、其他10%,由教师为改善教学效果需要,灵活掌握。




第二篇:会计学专业实习总结 2200字

会计学暑期实践报告

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写一份满意的答卷。

我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假,也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计

工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。于是,这个暑假,我到台州医院的财务部参加了社会实践,看他们如何工作,做一些力所能及的事情。

从 7月x日到8月x日,虽然是短短的十天,我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。

我认真学习了正规而标准的医院会计流程,真正从课本走到现实中,细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实践期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,刚到财务部会计室,先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证,由于以前在学校学过会计凭证,借贷等知识,所以对会计凭证不是太陌生,因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握,但是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石。 会计分录在书本上可以学习,可一些医院帐单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触,从而有了更深刻的印象,别以为光是认识就行了,还要把所有的按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好准备。 这一天,我看会计王师傅审核原始凭证,她根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,在这里我学到了课本里学不到的知识,如一些医院专用的会计科目,如应收医疗款/门诊医保,预收医疗费/门诊病人预交款,医疗收入包括门诊收入、挂号收入、检查收入、治疗收入等,药品进销差价等。

通过十天的学习编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用,除了学习编制记帐凭证外,还初步大概地了解到每一种原始凭证的样式以及用途。从制单到记帐 整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下做账到底是怎么一回事。

除了学习以上知识外,我也粗略了解了出纳的工作,别人一提起出纳就想到是跑银行的,其实不然,这只是出纳的一项重要工作,出纳的业务比较繁琐,还要保管现金,支票和收据等等,所以需要非常细心。

是的,课本上学的只是都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变,如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付瞬息万变的社会呢。

经过这次实践,虽然时间很短,可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的,相信人际关系也是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得十天的实习更加有意义,此次的实践为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力,利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人缘请教,认真学习会计理论,学习会计法律法规等知识,掌握一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学习什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的工作,走上工作岗位打下基础。

这一次的实践虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的,通过实践,我们能够更好了解自己的不足了解会计工作的本质,了解社会工作的方方面面,让我更早地为自己做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步。

更多类似范文
┣ 更多会计教学总结
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
会计专业学期总结800字

作为一名会计专业的学生,我已经在校进行了近三年的学习,可是结合社会实际工作来看,我们在校学习的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。所以我从以下…

20xx中专财务会计教学总结800字

一,教学中存在的问题(一)理论讲授和动手练习课时比例失调。中专会计专业培养的是应用型人才,这就要求加强对学生实际动手能力的培养,可由于理论讲授占用太多课时,致使动手练习课时少,无法实现预期的教学效果。(二)教学…

会计专业大学第一学年总结700字

第一学年总结从专科院校来到本科院校学习已满一年了,多庆幸自己又走上了一段期望已久的人生旅途。这一年,很多新的事物出现在我的生命里面,给了我很多新的感触和收获。专业理论知识的学习在以前的基础上更深了一步,专业的拓…

会计专业学习培训工作总结20xx1000字

会计和统计专业学习培训工作总结根据劳人处20xx年x月x日下发通知的要求,现将今年会计和统计专业学习培训工作情况作一小结,并提出明年学习培训计划。一、今年学习培训情况按照年初提出的会计统计学习培训工作计划,结合…

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC