“三爱”主题教育活动总结(1700字)

发表于:2017.9.26来自:www.ttfanwen.com字数:1700 手机看范文

20xx年度项城市第二初级中学 “三爱”主题教育活动总结

项城市第二初级中学

20xx年x月

20xx年度项城市第二初级中学

“三爱”主题教育活动总结

为了深入贯彻落实市教育体育局《关于在全市青少年中开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动的通知》精神,我校以贯彻十八大精神为主线,围绕学校中心工作,在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育,激发学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献的精神,培养和践行了学生的社会主义核心价值观,帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。现对本年度我校“三爱”主题教育工作开展情况总结如下:

一、引导师生充分认识“三爱”教育活动的意义。

活动伊始,学校召开了教师会和学生大会,引导师生充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国,简明清新地明确了青少年健康成长的要求,充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育,对于培育和践行社会主义核心价值观,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

二、学校成立了“三爱”教育活动领导小组。

“三爱”教育活动领导小组

组 长: 赵光印

副组长: 王树东 高英

成 员: 李志堂 吴锦云 李居昌 王兴好 余新春 史立富 李宗莉 徐磊

三、深入开展各项教育活动。

1、营造“三爱”教育的良好氛围。学校要围绕“三爱”的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见,随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作,抓好“三爱”教育的先进典型,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过国旗下讲话、红领巾广播站、网络等平台,大力宣传、推进“三爱”教育活动的好经验、好做法,努力营造良好的舆论氛围。

2、学校将“三爱”教育融入各科教学之中。

学校将“三爱”教育融入各科教学之中,发挥课堂教学主渠道作用,将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程,深入学习党的历史、党的十八大精神,培养学生爱国情怀、改革精神和创新能力,树立“劳动光荣”理念,不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

3、围绕“三爱”教育主题,举办讲座。

我校组织李宗莉等教师举办专题讲座、报告会,加强广大学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育,提升广大青年学生的思 想、文化素质及道德素养,不断激发广大学生的民族自豪感、自信心和创新活力,培养热爱劳动习惯,促进学校学风教风校风建设。

4、举办“三爱”主题班会课活动.

9月份,我校举办了“三爱”主题班会,主题班会的形式多样,有的班级是班主任主讲,回顾自己青年时代学习的经验,言传身教;有的用多媒体播放爱学习、爱劳动、爱祖国的典型事例;有的以学生演讲形式联系身边的故事进行讲解,讲述自己的故事和收获。活动中,

同学们积极参与,畅所欲言,交流自己的学习经验、畅谈劳动感受和参加爱国活动的心得体会,把“三爱”主题教育活动推向高潮。

本次主题班会的召开,旨在引导学生养成爱学习、爱劳动的好习惯,引导学生从学习、劳动中形成爱祖国的情怀,教育学生从小就要树立远大的志向,有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,为实现伟大的中国梦而刻苦学习,努力奋斗。

5、开展“中国梦,青春梦”读书征文活。

在11月份,以《我的中国梦》、《托起我的中国梦》等丛书为内容为指导,结合其他相关图书、资料,我校举行了“我的梦,青春梦”的主题读书征文活动,要求学生充分结合自身学习生活实际,结合自己的理想,畅谈如何树立正确理想,如何为中华民族复兴和实现个人理想而奋斗。全校学生踊跃参加比赛,收到参赛作文400百多篇,最后经过公开、公平、公正的评选,评出一、二、三等奖作文,进行了表彰。优秀作品推荐参加项城市作家协会举办的“我的梦,青春梦”主题征文活动。

“三爱”教育是一项长期的教育任务,在以后的工作中,我们要继续引导学生了解祖国、党的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神,激发孩子们树立从小为中华之崛起而努力学习的决心,激励孩子们为中华民族的伟大复兴而奋发图强!




第二篇:“三节”主题教育活动总结 1800字

20xx年度项城市第二初级中学 “三节”主题教育活动总结

项城市第二初级中学

20xx年x月

20xx年度项城市第二初级中学

“三节”主题教育活动总结

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,贯彻落实市教育体育局《关于在全市青少年中开展“节水、节电、节粮”主题教育活动的通知》精神,加强生态文明理念和资源环境国情教育,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,养成良好行为习惯,我校深入开展节粮、节水、节电(以下简称“三节”)活动,引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成了节约的行为习惯。现对本年度我校“三节”主题教育工作开展情况总结如下:

一、成立了“三节”教育活动领导小组。

学校“三节”教育活动领导小组

组 长: 赵光印

副组长: 王树东 高英

成 员: 李志堂 吴锦云 李居昌 王兴好 余新春 史立富 李宗莉 徐磊

二、举行“节粮、节水、节电”启动仪式

举行了“节粮、节水、节电”的启动仪式,对全校师生发出"节粮、节水、节电倡议书"。

三、开展宣传教育,增强全员节约意识。

在学校醒目处悬挂宣传横幅,在学校教学楼、餐厅墙壁、水池边、厕所、教室等公共场合张贴一定数量的温馨提示语,对学生进行节能、

节水、节粮等方面的教育,提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识,培养他们养成节约的良好习惯。

四、深入开展各项教育活动。

1、教职工以身作则,做节能减排先行者。

教职工做学生的榜样,从细小处入手,整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备,抓好设施、设备的节能,节约办公、教学用品,减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络,加快推进无纸化办公,尽量少用或不用打印耗材,规定纸张尽量双面打印,单面使用的留给下次重复使用等。

2、“以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻”主题班会

各班级每学期开学初都以“以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻”为主题开展了主题班会,将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿,积极发言。

3、“节粮、节水、节电 ,爱惜点滴资源”征文比赛

以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展了征文比赛活动,展现中学生勤俭节约精神。征文比赛要求明确:(1)征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由学校教导处组织进行,各班级在初赛基础上推荐优秀学生征文3-5篇参加决赛。(2)征文应抒发真情实感,体裁不限,既可论述、议论,也可记叙(真人、真事),还可以是经验总结等。题目自拟,篇幅以1000——20xx字为宜。(3)征文应紧密联系实际,主题鲜明,条理清楚,语言通顺,真实原创(所有文章应为作者创作,严禁抄袭)。(4)征文格式要求:以A4纸打印,标题为2号黑体,正文为4号宋体,征文首页在文章标题下面,与文章标题间隔两行,写上年级、班级、姓名。

活动评出了一、二、三等奖,学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰,并把评比结果计入班级量化考核。

4、开展“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动

“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动要求明确:(1)手抄报必须围绕活动主题,根据所选题目进行材料搜集和版面设计,可摘抄,也可写自己的心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。(2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。(3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。(4)手抄报名称自拟,要有自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。(5)此次手抄报比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由教导处组织进行,各班级在初赛基础上推荐优秀手抄报5-8篇参加决赛。

活动评出了一、二、三等奖,学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰,并把评比结果计入班级量化考核。

5、开展“节约进家庭”教育活动。

通过“教育一个学生,带动一个家庭,拉动一个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、随手关上水龙头”三个生活细节做起,在全校积极营造节能的良好氛围。

五、加强督导检查。

检查小组对用电情况每天至少检查一次,对不及时关灯、关水、滥用电器等浪费水电的班级和办公室加强教育,并向全校通报,检查

结果纳入量化考核。对水、电浪费较大的部门,提交校长办公会研究,按有关规定对相关责任人严肃处理。

通过活动的开展,全校师生树立了“节约光荣、浪费可耻”的意识,逐步养成了良好行为习惯。节约是美德,节约是品质,节约是智慧,节约是责任,节约更是境界。我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,充分利用各种资源,经济生活每一天,努力建设节约型学校。

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