国培工作总结(2800字)

发表于:2018.4.20来自:www.ttfanwen.com字数:2800 手机看范文

国培计划——湖北省农村中小学骨干教师远程培训(20xx)

风正一帆悬

—— 师生心理健康教育班辅导教师工作总结

20xx年翩然而至,我们一起见证了过往,

聚首在当下,展望着新的明天!

相聚国培,我们已经整整走过了40天,

40天,说长也不长,说短也不短,

网海研修,我们付出了好多,

我们也收获了好多??

当我批阅完学员的最后一份作业、最后一篇教学故事时,我感觉,我的工作没有

白费,尽管还有学员会过不了关,留下遗憾;我相信,我的督学会给各位学员留下深深的印象??

“感谢老师的提醒和鼓励!大家一起努力吧!”

这是学员说的最多的一句话,它让我忘记了坐在电脑前颈椎的酸痛,及时地批阅

了一份份作业;

它鞭策我,要记得在班级论坛里、在班级简报里、在班级公告里、在消息管理中,一定要多留下些什么!

40天的聚首,我们没有白过!

其实,早在20xx年x月x日,我的辅导工作就已经开始了。自那天起连续3天

接受相关工作的培训,丰盈了我的知识储备,增长了我的工作才干。我要感谢组织,感谢“国培计划”!当时授课的专家后来又在网上不期而遇(其中,20xx年x月x日耿喜玲老师进行了精彩的视频讲座和现场答疑),真叫三生有幸。

未雨绸缪

从武汉培训学习回来后,县教育局师训股已经对本期的远程培训作了周密的部署,我和本县另外两位辅导教师拿到了学员的名单信息。教育局师训股、学区/学校、辅导教师三级督学网形成。

自20xx年x月x日起,我就密切注视着学员的注册情况,直到发布第一期班级

简报时,注册的情况仍不够好,于是及时将信息反馈到教育局、学区、学校,我个人抓紧电话催促。根据继教网的要求,我还迅速成立了师生心理健康教育班班级QQ群

(使用情况不很理想,多半限于条件),公布辅导教师电子邮箱,以便及时与学员沟通、交流。

为方便学员快速进入学习状态,我还在第一期班级简报中编进了相关的提示,发布培训日程前期安排;在班级公告中发布了加入班级研修QQ群的通知。

注册这步,看似简单,以为学员拿到注册码,根据提示进行就万事大吉了。没想到,意外插曲还是发生了。程宁虹老师一周内注册了2次,怎么办?先在国培教师的QQ群里看到别的班发生过重复注册的事,还庆幸呢。好在有国培教师的QQ群,继教网的段老师不出2天就帮解决了。多亏了他!有位刘老师早就注册,可是,学习时间就是不见涨,快两周了,考核项没提交一份成果!消息管理发信,没用。手机发短信吧,女老师一般电话不放在身上,电话打了一通,原来登陆总提示账号或密码错误!我提醒她多试几次,因为忙,直到12月x日,我才记起她。一查看,她的学习信息数据还是“0”。这是位年轻老师啊,高一级的职称还没评呢??没办法,我只好把另一位暂时没注册的注册码给了她。问题又来了,这老师不是注册两次了吗?通过国培教师QQ群,十堰孙许俊老师及时提供了继教网相关老师的电话,花了2天工夫,通过身份确认,终于删除了先前总出状况的用户名。

直到第五期学情统计发布前4天,县师生心理健康教育班92名学员才全部注册成功,注册率达到100%!

情系国培

在学校,我每周要上12节课,40天里,我还要负责92位国培学员的作业、教学故事的批阅,要和其他学员一道学习此次的5门课程,要在班级论坛里组织研讨,要编辑班级简报,还有各项推荐的工作要逐一完成!天啦,我以前可从没挑过这么重的担子!这多事,得花多少时间?!“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总会有的。”鲁迅先生说。对,我只有见缝插针了!每天,只要得空,学校,家里,我必然打开电脑,进入我的国培班级,学习,聆听,探讨,批阅,推荐,评论??

在整个学习过程中,我认真组织班级的学习工作。有的学员不能按时完成作业,有的学员参与讨论少??我理解他们的处境,都是一线教师,这对于他们来说是增加的一项任务,他们要付出一定的时间和精力。我总是先把相关学员的名单整理出来,再逐个给他们打电话,尽管有时候对他们不满意,但在讲话中我总是很客气地提醒他们。对于多次通知仍不学习的学员,我热情询问学习上的困难,商讨解决的办法,经过我们的共同努力,我班学员的学习率达到了100%。

在40天的辅导过程中,我按照要求,精心编辑简报,力求图文并茂,发布学习进度安排与成绩、展示学员的优秀成果和指出存在的问题。我还注意浏览分析兄弟县市国培班班级简报,努力提高简报的编辑水平。

在此次培训中,我认真阅读每一位学员的作业/教学故事,辨别真伪,评定合理的等级,并尽自己所能作出相应的点评,使学员能够尽可能地写出深刻的、高水准的东西来;我想通过精短的评语,为老师们加油喝彩,让老师们感受到国培的意义。我还及时回答学员提出的问题,对学员学习表达关切和期待,给予鼓励和帮助。

关于在线研讨,起初人气不旺,培训时间又临近期末,怎么办?我通过发短信、打电话的方式组织老师们积极发帖、回帖,班级论坛总算热闹起来。

虽然在学习过程中大多学员都能按时提交作业/教学故事、积极参与讨论,但由于种种原因,仍有少部分学员经过多次提醒仍不上线学习。还有的甚至让我放他一马考核及格,这怎么可能呢?对此,我不放弃,真正做到了不厌其烦,调出他们的学习数据,通过电话指明努力的方向。元月x日后,陆续又有学员达到合格标准。

20xx年x月x日,我在网上加入了视频答疑活动。北京教育学院崔艳丽老师以“人际交往:完善自我与人际沟通” 为题,对教学课程中存在的一些问题及一线教师普遍关心的话题,进行了精彩的视频讲座和现场答疑。这使我受益匪浅。

20xx年x月x日上午,我又在网上加入了视频答疑活动。武昌实验中学耿喜玲老师精彩的视频讲座和现场答疑,将对我以后的发展与工作产生深刻影响。(因受时间和条件的限制,我没能组织学员参加视频会议。)

以下是我的辅导工作数据统计:(截止1月x日)

天道酬勤

我班92名学员,注册率100%,学习率达到了100%,截止现在 ,总成绩100分的学员有××、×××、××、××老师,考核合格92人,合格率100%!

以下是我的班级数据统计:(截止1月x日)

培训反思

“国培”学习给了我和我们班的学员一个珍贵的机会、一个方便的平台,使我们每个人都收获很多,学员们在感言里都表示,通过学习,对“健康”有了全面正确的认识、对心理问题的处理水平有了提升。但也有很多东西值得我们去反思。一是网络远程培训对部分老师来讲还很陌生,如何学习,有哪些考核项及如何提交考核项的学习成果不甚了解,多少影响了研修效果;二是部分学员对“国培”认识不够,工作、学习、生活不能合理安排,迟交、甚至不交考核项的学习成果;三是部分学员不具备基本的学习条件,家中无电脑,即使单位有电脑也难保证学习效果,还有极少数学员不会操作电脑:四是辅导教师个人因时间、精力、知识能力的原因,不能对班级研修作更专业的引领,对学员提交的成果只能作简短的点评。

“岁月不居,时节如流”,40天,有艰辛疲惫,也有开心快乐;有辛勤的付出,也有丰厚的收获。我和92位学员共同走过了一段难忘的旅程!“海日生残夜, 江春入旧年”,把遗憾交给过往,携手希望走向盛世龙年!感谢“国培计划”,感谢各级领导和学校的支持,感谢理解、支持辅导工作的各位学员老师,感谢继教网的段程鹏老师和十堰孙许俊老师!正是有了大家的帮助与支持,才使我得以顺利开展辅导工作!




第二篇:国培工作总结 800字

在三坪小学组建的“国培”领导小组的指导和支持下,20xx年x月至12月,为期四个月网上在线学习的培训工作即将顺利结束。回顾我们的培训主要做了以下三个方面工作:

一、认真做好培训前的准备工作

自全县“国培计划——农远培训项目”远程培训启动仪式后,我们立即行动起来,首先成立了“国培计划”领导小组,职责明确、分工协作。由教导处牵头制定三坪学校“国培计划”实施方案,为了让大家明确培训要求和培训的重要性,我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。

本次培训我校共涉及三个学科,参训教师五人。我们采用化整为零地方法,将教师以学科组为单位,有组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。

二、认真做好培训期间的管理工作

教师网上在线学习,我们面临的难题是学习人员对网络操作不熟悉,出现的问题不能及时的交流。鉴于此,教导处主任专门指派一名熟悉计算机的教师进行指导。管理员及时将“国培计划”的

注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法打印出来供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑,确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展。

三、认真做好培训后的研修工作

教育部师范教育司副司长在“国培计划-20xx年农村义务教育学校教师远程培训项目”工作部署会上的讲话指出:“通过培训,准确理解和把握培训内容和教学要求,学习借鉴成功经验,促进教学观念和教学行为的转变,提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”,促使远程培训产生实效?我们将按照峰峰矿区的安排,结合培训内容,做好后续研修工作,开学后,利用一个月的时间,在全体教师中,进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到知与行统一的目标。

国 培 工 作 总 结

(20xx-20xx第一学期)

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