项目计划系统学习心得(3600字)

发表于:2017.1.6来自:www.ttfanwen.com字数:3600 手机看范文

一、 项目计划系统学习方法

根据项目开展的PDCA方法,本人结合此方法进行对项目计划系统的学习,方法如

下:

P(Plan):项目计划系统的学习内容以及时间安排做了一个计划,先对《项目计划计划管理系统业务分析与实施指引》进行一次大概的阅读,让自己对该系统的业务流程上和实施操作有初步的了解; D(Do):对《项目计划计划管理系统业务分析与实施指引》阅读完成后,我对该文档中的一些关键知识点进行记录,记录到笔记本上;接着,结合《项目计划管理系统快速应用手册》,进入明源ERP系统中,进行数据录入操作,了解一个功能模块就在系统中实践性操作,在过程中,遇到的疑问或不懂的操作节点,就在笔记本上对该困难进行记录下来; C(Check):系统数据录入基本完成后,就对系统中的数据进行检查,有遗漏、错误的数据等未完善的数据,将其完善、优化;对遇到的疑问或不懂的操作节点,请教相关同事,如阿果、文礼、长波等,将系统的数据完善,完成对整个系统数据的录入操作; A(Action):有了整套完整的数据后,再结合《项目计划计划管理系统业务分析与实施指引》该文档或项目计划管理系统的业务流程蓝图,深入理解每一个功能模块在业务上的应用。

二、 项目计划系统遇到疑问及答案

学习过程中遇到的疑问(不懂的知识点和操作节点)及简单答案,如下:

1、 “是否公建项目”的作用是什么?

一个项目中有配套的车位、学校、幼儿园等等,可以设置为公建项目 2、 “项目管理知识库”如何增加?

在业务参数中设置,且为该登陆用户添加相关的权限才可以添加,或者说,要有岗位授权的基础上才可进行添加; 覆盖:子项目与父项目相同

追加:在父项目权限基础上,再添加子权限 3、 “月度计划管理”如何增加?

要在对应的部门岗位权限上才可以进行添加 4、 “关键节点达成率”无法显示,原因?

仍没解决,待定

5、 “楼栋形象进度”如何显示?

第一、 先在“楼栋施工计划”中进行计划编制、执行

第二、 在“楼栋结构”中设置楼栋层数,接着先选择分部工作项,再选择分项工作

第三、 在“楼栋形象进度”选择相应的楼栋即可显示

6、 “阶段性成果”->“新增”->“申请部门”无法选择,原因?

要以对应的部门岗位权限登陆才可以进行,一般为默认选项,系统自动选择

三、 项目计划系统关键知识

1、项目计划系统实施应用知识点:

初级应用(计划管控) 1、 有计划管理,但

分散在各部门 2、 没有计划管理体

系 1、 搭建计划管理的

组织架构和操作流程

2、 梳理集团关键节

3、 编制项目全生命

周期的开发计划 4、 建立立项/专项计

划执行、汇报机制

5、 建立月度运营会

1、 集团关键节点计

2、 项目主项、专项

计划管理

3、 项目、部门计划

执行汇报

4、 项目计划对比分

析、达成率分析 5、 项目周报、月报 1、 梳理项目开发的

阶段性成果体系 2、 编制项目主项/专

项计划模板、漏洞施工计划模板 3、 梳理项目开发的

“工作指引库”

中级应用(成果管控) 1、 已经搭建计划管

理体系,想深度应用成果管理 2、 本身计划管理得

很到位

1、 清晰定义项目

“阶段性成果”与成果审核标准 2、 建立工作完成情

况的评价体系 3、 沉淀经验计划模

板库

4、 梳理工作指引库 5、 建立项目现场形

象进度“简报”制度 1、 阶段性成果管理 2、 工作评价体系 3、 计划模板、工作

知音库

4、 项目形象进度管

高级应用(精细化管理)

1、 计划管理到位,

想深化应用

2、 主见建立知识管

理体系 1、 建立个人工作计

2、 建立工程现场漏

洞进度管控标准

关键点 适用客户群

业务重点

IT支撑

1、 个人工作计划管

2、 楼梯施工计划管

积累经验

1、 个人工作计划管

理与绩效考评 2、 漏洞现场施工进

度管理

3、 加强流程审批环

1、 建立成果分享流

程和反馈流程 2、 建立企业知识库

和门户

2、项目计划管理系统业务关键节点:

项目计划管理

早期的计划管理存在问题 ? 难以进行合理分权

? 违背抓重点的原则,领导精力分散 ? 关联复杂、效率下降、难以管控

? 无法实现重要时间节点推延对资金流的影响

解决方案-分级计划管理体系

? 分类、分级后,保证领导能够从宏观层面整体把控计划进展

? 通过合理授权,让不同层级的人员管理精细度不同,以保证计划推进的效率

? 不同的人员对不同的计划负责,计划之间的影响通过关联体现,职责明确,聚焦清晰

? 分类分级后的计划相对简化,计划的管理难度降低,同时与资金流相关明确

阶段性成果管理

什么是项目阶段性成果?

项目阶段性成果是在项目开发过程中产生的“成绩”,主要以报告、文档、方案等方式体现,比如:土地投资分析阶段《项目投资建议书》、《项目投资分析模型方案》等;方案设计阶段《方案设计成果》、《成本测算及验算》等。

项目阶段性成果的价值?

? 首先,是工作汇报体系一个有益补充; ? 其次,对成果不断积累、沉淀,形成一套成果体系,不但丰富了案例库,

而且为新项目开发提供参考依据;

? 再次,丰富项目管理的知识库,为公司沉淀宝贵资源。

地产企业如何进行阶段性成果管理?

? 首先,对成果按照项目开发的各个阶段进行分类定义;

? 其次,建立与工作项、阶段性成果相关的制度、流程、指引、案例; ? 再次,建立成果评估体系,包括评审小组、成果评审会议、审批流程等

等;

? 最后,通过信息化手段将知识共享出来,供各公司、项目分享成果。

形象进度管理

楼栋施工进度管理

? 从工程现场管理的角度,由现场工程师根据各自负责的楼栋情况编制楼

栋进度计划,并根据计划进行楼栋施工进度汇报,从而直观的在楼栋形象进度图中展示进度完成情况。

项目形象进度管理

? 根据项目整体形象情况反映进度完成情况,其包含项目形象进度和工程

剖面图管理两部分。

项目知识管理

地产行业的项目开发周期长,期间有大量的文档、资料和知识需要沉淀下来,这就需要信息化工具开展这项工作。从进度管理这块儿,主要的知识内容为进度管理的制度、规范、流程、模板、案例等等。这些能够沉淀下来,为新项目的开发起到重要的指导意义。

四、 项目计划系统功能操作

2.2

明源POM项目计划管理系

《项目计划管理系统快速应用手册》

五、 项目计划系统学习心得分享

很多人在学习中,在嘴巴上总是说这样不懂那样不懂,其实只是惰性在作怪而

已,世界上没有学不会的东西,只有不肯学的事情。 刚开始接触这个项目计划系统,我登陆上去,真的一脑子空白,只能以“无奈”二字来形容,想录入数据,却不知该从何入手。我尝试很努力先去把项目计划系统的流程图理解与记忆,但是知道了这部分的知识点,理解了功能有什么模块,有何作用。可是一到系统还是不知道从何入手。 经过阿果的教导,告诉我他的学习方法,因为每个人的各方面能力均不同,我了解他的学习方法后,就制定自己的一个学习方法(第一章提及的)。计划完成后,我就严格要求自己去执行,对自己学习的时间安排上也做出规划,逐步逐步的学习、理解、操作,慢慢的发现其实没有想象中的难,而且挺容易上手的,不到半天,我就完成了系统的大部分数据,也能初步理解了项目计划的业务性知识,后来向文礼、阿果、长波的请教自己的疑问和不懂,整套系统的数据也就完成了,心里感觉还是挺满足的。 经历期末考核,我对系统和业务是有一定的了解,但是和阿钟他们交流过后,我发现自己学习的还是不足,也学习到几点:从定位中学习,从资源中学习,从实践中学习,学习中知识沉淀,理念与价值并重!凡事皆项目,凡项目皆策划。 从定位中学习:一个人学习任何事情,最佳学习就是将自己定位在这件事情的最佳位置去思考,如:学习项目计划系统,这个系统涉及到整个项目的计划,管理整个项目,对整个醒目规划、执行、跟踪等等工作的思考,我们就应该将自己定位于一位项目经理,应该要做什么计划、为什么要做这样的计划、如何去执行这样的计划,发动思维,深入思考,整个计划就完成了,对这个系统的学习也有一个高层次的提高。 从资源中学习:中国五千年的文化,为后代所沉淀下来的知识无处不在,哪怕是一张纸、一支笔也蕴含了不少的知识,值得应用的资源,我们要充分应用,不懂就要问,切记不可不懂装懂,这样只会让自己永远学不会,很多人都认为:百度是个很好的老师,这就是一个资源。所以,我们在学习中要学会寻找资源,充分利用资源,这样可以将学习效率最大化的提高。 从实践中学习:一个人,总会参与实践,从实践中学习是最有效率,最有效果的,有的人只会说不去做,称为评论家,仅仅脑袋在转,一切都是空想,没有实质性的成果,体现不了价值所在,参与到实践中,你会有不一样的感受,如:参与工作,工作中接触的东西广而阔,你遇到的困难也数不胜数,这些困难自然就会对你造成一种无形的压力,在这种有压力的感受去学习,你对所学到的知识更加深刻,成长更有速度。 学习过程中要懂得知识沉淀!!!




第二篇:信号与系统学习心得 1400字

经过几个星期对《信号与系统》的学习与认知,让我逐步的走进这充满神秘色彩的学科。现在我对于这么学科已经有了一点浅浅的认识。下面我就谈谈我对这门学科的认识。

所谓系统,是由若干相互联系、相互作用的单元组成的具有一定功能的有机整体。根据系统处理的信号形式的不同,系统可分为三大类:连续时间系统、离散时间系统和混合系统。而系统按其工作性质来说,可分为线性系统与非线性系统、时变系统与时不变系统、因果系统与非因果系统。信号分析的内容十分广泛,分析方法也有多种。目前最常用、最基本的两种方法是时域法与频域法。时域法是研究信号的时域特性,如波形的参数、波形的变化、出现时间的先后、持续时间的长短、重复周期的大小和信号的时域分解与合成等、频域法,是将信号变换为另一种形式研究其频域特性。信号与系统总是相伴存在的,信号经由系统才能传输。

最近我们学到了傅里叶级数。由于上一学期在《高等数学》中对这一方面知识有了一定的学习,我对这一变换有了一点自己的感悟与认知。以下就是我对傅里叶级数的一点总结:

1.物理意义:付里叶级数是将信号在正交三角函数集上进行分解(投影),如果将指标系列类比为一个正交集,则指标上值的大小可类比为性能在这一指标集上的分解,或投影;分解的目的是为了更好地分析事物的特征,正交集中的每一元素代表一种成分,而分解后对应该元素的系数表征包含该成分的多少

2.三角函数形式:f(t)可以表示成:

f(t)?a0?a1cos(w1t)?a2cos(2w1t)????ancos(nw1t)

?b1sin(w1t)?b2sin(2w1t)???bnsin(nw1t)

?

?

a0?

?[a

n?1

n

cos(nw1t)?bnsin(nw1t)]

其中,a被称为直流分量

ancos(nw1t)?bnsin(nw1t)

被称为

n

次谐波分量。

a0?

?

T1/2

?T1/2

f(t)dt

?

1T1

K0

?

T1/2

?T1/2

f(t)dt

?2T1

an?

?

T1/2

?T1/2

f(t)cos(nw1t)dt

Kan

?

T1/2

?T1/2

f(t)cos(nw1t)dt

f(t)sin(nw1t)dt

bn?

?

T1/2

?T1/2

f(t)sin(nw1t)dtKbn

?

2T1

?

T1/2

?T1/2

注:奇函数傅里叶级数中无余弦分量;当f(t)为偶函数时bn=0,不含正弦项,只含直流项和余弦项。

3.一般形式:

?

f(t)?

?c

n?0

n

cos(nwt??n)

或者:

?

f(t)?

?d

n?0

n

sin(nwt??n)

c0?d0?a0cn?dn?

2

2

an?bn

?n?arctg(?

4.指数形式:

?

bnan

)

?n?arctg(

anbn

)

f(t)?

1

?

n???

Fne

jnw1t

f(t)e

?jnw1t

Fn?

以上就是我目前对这门学科的认识。信号与系统作为一门专业课,其重要性不言而喻。在接下来学习中,我将继续深入的去学习这门学科。我希望能真正的掌握这门极其有用的学科,在不远的将来,把它运用于实践中去。

T1

?

T1/2

?T1/2

dt

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