青少年科普活动工作计划(600字)

发表于:2018.3.24来自:www.ttfanwen.com字数:600 手机看范文

20xx年青少年活动中心科普室工作计划 科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径,是建设社会主义物质文明和精神文明,大力实施素质教育的重要内容。为开展好青少年科技教育活动,切实加强青少年科技教育工作,提高我县各族青少年科学文化素质,特制定20xx年青少年活动中心科普室工作计划

开展青少年科普活动,必须以“三个代表”重要思想为指导,充分结合保先活动,贯彻十六届三中、四中全会精神和中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神,依据《中国教育改革和发展纲要》的要求,坚持“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育方针,培育和造就二十一世纪德、智、体、美全面发展的合格接班人。

通过开展丰富多彩,形式多样的科普活动,使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性,培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才,积极推动素质教育的实施。

1、开展兴趣小组活动

根据中小学生的爱好和兴趣,拓宽活动范围,丰富活动内容,在现有的活动设备基础上,创设天文兴趣小组、气象兴趣小组,车模兴趣小组等,并在周末和节假日免费向全县青少年开放科普室。

2、多方面的增长青少年的社会科学知识

为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动,

组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况,利用节假日组织学生参观科技展览,使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力,激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。

3、因地制宜地开展科技技能培训活动

科技活动要从青少年实际出发,对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训,使其有一技之长,为推动我县经济社会发展储备人力资源。




第二篇:青少年科技活动工作总结 800字

三合学校20xx年青少年科技创新大赛系列竞赛活动

智力七巧板 航模活动工作总结

科技小组 20xx年x月

智力七巧板涵蕴着深奥的数学知识,它巧妙的应用了数学上的排列组合和线性规划原理,拼搭起来奥妙无穷,妙趣横生,充满着魅力。通过拼搭智力七巧板,组拼航模,使学生在玩中学,玩中动手操作,感受了组合图形的无穷奥妙,领悟到了这一科技的无穷乐趣和成功的感受,促进了他们的身心和谐的发展。为加强下期科技工作,作以下总结:

一:激发了学生的兴趣。利用拼图,组航模,深深吸引了学生们,激发了他们探究的动机。

二:通过实践操作,培养了大胆创新的能力。创造性思维是创新意识和创新能力的基础与核心,是创新人才最基础的素质,培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。我们 的活动让学生在玩中学,开发了智力,提高了操作能力。

我们给学生创造一个适合他们自己去寻找知识的竟境 ,在辅导过程中,按书中的“按样拼图”──按图分解──按题拼图这几个阶段进行。课余时间感兴趣的同学还带回家进行练习,积极性很高,通过练习引发了学生对生活活动的联想,促进了观察能力和想像能力的提高,培养了创新意识,有利于养成做事认真细致的好习惯。

结合实际,提高抽象思维能力。我们结合辅导书中的专题设计和观察创造方面内容进行了创造能力的提高。

三:发掘潜能,培养学生创新能力。七巧板、航模创造性题材非常广,多副组合的设计与创作为学生开拓了广阔的天地。

四:取得的成绩,在20xx年参加钟山区科技七巧板比赛中,我校的二年级(3)班文倩获得低段组二等奖,四年级(1)班邓招应获得中段组二等奖,五年级(2)班罗平获得高段组三等奖。在20xx年参加六盘水市科技七巧板和船模比赛中,四年级(1)班邓招应再次获得了科技七巧板中段组二等奖,六年级(2)班余琪同学获得船模比赛小学组三等奖。

总之,学生对此兴趣深厚,提高了学习兴趣和积极性,同时也开发了智力,培养了创新能力。在以后的的科技活动中,可吸收更多的学生参加此项活动,扩大学习面,提高更多学生的动手操作能力,实践能力,创新能力。

三合学校科技活动小组

20xx年x月

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