武昌丁字桥小学20xx暑期活动总结(3100字)

发表于:2016.11.21来自:www.ttfanwen.com字数:3100 手机看范文

一年一度的暑假生活即将结束。本着让学生过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校认真部署安排学生暑假生活,会同社会、家庭,关心和抓好学生的暑假生活,让学生在假期里“学会做人、学会劳动、学会审美、学会健身、学会生活”。现将20xx暑假工作总结如下:

一、加强领导,制订计划,认真部署。

学校成立暑假工作领导小组,由校长和分管副校长分别担任组长、副组长,德育处、年级组长、担任组员。领导小组制订了暑假工作计划。将计划分三条途径部署。首先部署班主任,召开班主任会议,专题暑假工作,部署暑假活动。而且,在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。 。第二,部署给学生和家长。召开了部分年级的家长会,每位学生发了一份告家长书,主题内容就是希望和要求家长协助做好学生暑假生活,同时向家长告知学校的暑假活动计划。

二、加强学生的安全教育和法制教育。

为了让学生过一个安全愉快的暑假,学校在加强对学生的安全教育和法制教育上,动脑筋,下功夫,以提高学生的自我保护能力。学校在学期结束时,全校用一节课时间和散学典礼上向学生做专题部署暑期活动计划和要求。通过学校班主任的教育,学生知法、懂法、守法。学生暑假旅行、交通、游泳、用电、用气等方面的人身安全,以家长会和告家长书的形式宣传教育,让学生增强自我保护意识。为了确保学生们假期安全,散学典礼上,学校特地请来了中南街派出所的民警钟志东(本校法制副校长)到学校为学生做法制安全教育讲座,对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全、文明上网、不进经营性网吧和游戏机室等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》,在《致家长一封信》中要求家长配合监督。并且下发了《丁字桥小学学生暑假生活反馈表》由家长填写打分,并写上“新学期对孩子的期望”学生写上“新学期的计划”,开学上交,便于学校对学生暑假生活及各项时间活动有更细致的了解和反馈。

二、假期活动丰富多彩

1.走进历史——寻访寻访中国共产党在武汉的红色足迹

在发给每一位队员的暑假活动计划里我校少先队将这个活动作为了重点进行了介绍,并积极动员、要求少先队员参与。队员们通过寻访查阅见证历史的资料,回顾建党90周年的风雨历程,感受祖国、家乡建设取得的辉煌成就和巨大变化。走近英雄模范、优秀党员,了解了共产党的光荣业绩。把爱党、爱国情感转化为奋发学习的动力和为国服务的志向,引导教师以静心教书、潜心育人的实际行动向建党90周年献礼。从队员们写下的记录文字中我们发现,有的队员从身边的党员家长那里了解了有关共产党的故事,有的队员是从书本中学习了党员们的英勇事迹,有的队员参观了武昌中华路的农讲所。在参与活动的过程中极大地增强了队员们做为共产党后备军的光荣感,学习了他们忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、甘于奉献的精神。

2 “百年辛亥,百年武汉”主题教育活动。

假期里,我校学生充分挖掘武昌丰富的辛亥革命教育资源,假期里丁小学生在家长的带领下参观辛亥革命博物馆、武昌起义纪念馆等革命遗址,参观记录了在建的起义门的建设进度过程,,让学生在亲身体验中感悟辛亥革命的艰难历程

和革命英烈的民族气节,进一步增强爱国情感。家里有上网条件的学生通过武汉市纪念辛亥革命100周年活动官方网站(www.xhgm100.com)这一教育平台,要求有条件的学生登录上网全方位、多视角地回顾辛亥革命历史,缅怀辛亥先烈,弘扬首义精神,进一步树立中国特色社会主义的共同理想,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,自觉将个人追求融入到民族振兴和国家发展中去,努力为构建两型社会、和谐武汉贡献力量。 3.服务社区,温暖家庭。

在暑假里,以雏鹰假日小队的活动形式为基础,队员们自发组织了打扫武昌涂家岭,莲溪寺社区的楼道、撕牛皮癣等社区义务劳动,以自己的行动为社区奉献一份力量。队员们还在家里开展了“家务小能手”活动。从家长的反馈中我们高兴地看到,在假期里队员们能够主动学做和承担一些家务,如:给客人倒茶、盛饭、打扫房间等。不少队员学会了体贴关心父母,和他们谈心,使父母十分感动。暑假里,孩子们还来到武昌客车车辆段慰问看望了奋战在高温一线的叔叔阿姨们,感受到他们为祖国的铁路事业做出的贡献。

丁字桥小学学生们积极投入到社区活动中,有的到小区的每户人家去回收废电池;有的用废旧物品制做成小工艺品、小制作送给小区的弟弟妹妹;有的制作了环保小报张贴在小区里;有的拿着垃圾袋为小区清除白色垃圾,有的为小区的健身器材洗了个澡,有的跑到路边擦拭公用电话厅等公共设施??有的同学在暑假日记中写道:“今天我们小队成员在小区里做了一回环保工人,有的推垃圾车,有的扫地,干了一上午可真辛苦啊。我们以后要自觉保护环境卫生,可以让环保工人少做一点活。”

4“文明礼仪我和你”学生家长共同体验活动

以“文明用语我先行”、“文明举止我先行”、“文明出行我先行”等为重点,结合暑假生活,制定“文明礼仪我先行”计划,践行谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在校园、家庭、公共场所等交往礼仪,随同“丁字桥小学暑假告家长书”和“丁字桥小学暑假生活反馈表”一并下发,并要求家长反馈学生假期表现打分,引导学生逐步将文明礼仪知识内化为自觉行动,养成良好文明习惯。 同时利用假期是走亲访友,旅游度假的时刻,大力弘扬和培育民族精神,开展“文明礼仪我传递”社会实践活动。通过“小手牵大手,共养好习惯”、“小手牵大手,大家找陋习”、“小手牵大手,礼仪迎宾客”等形式,让学生把文明礼仪带回家,带动家庭,辐射社会,用实际行动传播文明理念,倡导文明风尚。让学生在实践中感受民族文化,实践中华民族传统美德,养成良好习惯。

三、加强学生假期的身体锻炼

在上学期学生的素质报告书上,针对队员的体质状况的检测情况,体育老师给每一位队员都提出了相应的、个性化的改进方法和运动内容。因此,在暑假里学校同学也着重向每一位队员提出了积极参加各项体育锻炼的要求,要求队员每天坚持锻炼30~40分钟,提高身体素质。同时,学校也鼓励同学们积极参加各种体育锻炼活动,拓展视野,努力培养自己的兴趣爱好和特长,力争全面发展。

四、学生平平安安过暑假

在放暑假前,我校德育部门就对队员们进行了假期安全的教育。要求队员们遵守交通法规和公共秩序,不乱开家用电器,防止煤气中毒,学习交通安全、水、火、电、饮食特别是游泳安全等方面的安全自护知识,做个文明小市民。

五、班主任队伍工作。

暑假工作中,班主任仍然是学校的一支骨干队伍。学生暑假工作,与家庭、社会沟通,都必须依靠班主任的工作。学校暑假在班主任工作上,对班主任要求利用假期对学生作家访,其中对行为偏差、学习困难、家庭特困、离异单亲、留守儿童五种对象的学生为必访对象。提出家访指标,每位班主任至少家访2位同学。将家访情况向学校反馈。

在学校的精心布署,家长、社会的共同关注下,我校学生在暑假期间没有发生任何安全事故,也没有违纪事情发生,渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。如:二(2)班的严文静同学说,她这个假期过得最开心,因为她学会了洗衣服;六(2)班的肖欣然同学学当家一个月,体会到了妈妈的辛苦,表示以后一定要更加孝敬妈妈,多帮妈妈做一些家务活。除此之外,同学们还以小组为单位,为社区做好事。很多同学为社区安全文明建设提出了好的建议。除了认真完成假期作业,同学们还积极阅读课外书籍,拓宽知识面,如《十万个什么》、《世界真奇妙》、《科技探索》等,而且一改往年看电视专看武打片和一些不宜儿童收看的成人电影电视的习惯,看了许多富有教育意义的好片《蓝精灵》,《摩尔庄园》《赛尔号》等,此外,许多同学还根据自己的爱好,选择了自选项目,如种一盆花、制作小制作、小发明等,此次暑假活动活动也得到家长们的一致赞赏和支持,他们认为这个暑期孩子们过得最充实,家长们甚感满意。同学们在结束了快乐的暑假的同时,也认真的完成了学校少先队布置的各项实践活动任务,没有一例安全的事故发生,过了一个愉快、充实而有意义的暑假,收到了良好的效果。

总之,在教育局的领导下,在校领导的支持下,学校精心组织了丰富多采的教育活动,使学生在假期中受到了教育,收到了很好的教育效果。但我们仍清醒地意识到,我们的工作有很大的提高空间,在今后的工作中我们将查漏补缺,再接再厉,争取使学校的工作再上新台阶。

武昌丁字桥小学

20xx-8-20




第二篇:武昌丁字桥小学20xx寒假活动总结 2200字

武昌丁字桥小学20xx寒假活动总结 20xx年寒假已经结束,本着让全体少先队员在寒假期间在安全的前提下开展好各种教育活动的原则,力争培养队员的创新精神和实践能力,树立终身学习的观念,使全体学生度过一个文明、安全、充实的寒假。现将活动情况小结如下: 一、领导重视,精心策划具体落实。

1.切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以校长,书记为组长、学校教导处、德育处、少先队参与的学校寒假工作领导小组,全面负责学校寒假工作,做到分工明确、责任到人,加强对寒假工作的过程管理。

2.做好假前教育。结合宣传、在假前以下发“丁字桥小学学生20xx寒假告家长书”,全校集会、班级交流学习等各种形式对学生进行爱国主义、遵纪守法、环境保护等方面的教育,尤其是诚信教育。加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育,尤其要强化安全教育,在假期前对学生加强了交通、溜冰、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育,做到警钟长鸣,确保学生的人身安全

3、加强与家长的沟通。通过假期活动方案和丁字桥小学寒假生活反馈表,向家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排,争取他们对学校工作的支持与理解,明确家长在校外教育中的监护责任,提高家长的家教水平,使家长能更好地配合假期的各项教育工作。开学报名通过回收反馈表了解学生寒假实践活动开展情况及假期生活表现,在反馈表里还有学生和家长新学期打算和家长寄语,还有学生自己和家长的总结。

4. 做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视,做到认识到位,领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查,安排好教师假期值班表,放假前,学校对全体学生进行了一次深刻的法制安全常识教育,要求队员不进网吧、游戏室,注意交通、用电安全,饮食卫生,使学生牢固树立了守法意识和安全意识,用法律法规来约束自己的行动。

二、队员参与,实践活动丰富多彩 。

1.小手牵大手,文明创建我行动。

寒假期间,我校的学生用书信的方式倡议长辈,春节“不劝酒”,呼吁长辈:春节来了,亲朋聚会,不劝酒,不多喝酒,不酒后开车,是爱人爱己最好的方式。寒假期间,同学们抓住春节聚会多,喝酒多这一特殊的时机,发挥了自己“小手牵大手,小家带万家”的作用,用自己独特的方式来对家人、邻居进行“不劝酒”的宣传。同学们亲手制作了一些“不劝酒”的小贴士,创作了“不劝酒”的儿歌,书写了“不劝酒”的春联。春节期间,有的同学和父母、长辈签定不(少)喝酒的协议、在家庭聚会的酒桌上、亲朋好友的婚宴宣讲“不劝酒”的意义;有的协助交警一起规劝一些酒后驾车的司机;还有的给邻居发送“不劝酒”的小贴士。活动结束后,很多同学和家长都写了活动的感想,还制作了活动手册。在整个活动中,同学们在合作交流、口头表达、创意设计等方面锻炼和提升了自己的综合能力。该活动在社会上引起了一定的反响,也得到了广大同学和家长的喜爱和支持。

2. 认真组织开展““我爱我们的节日——春节”主题文化活动。

春节是中国传统节日,我们围绕不同地区过年的传统习俗文化展开多角度的既有文化性也有趣味性年俗探究性学习活动。通过各种形式,广泛深入了解各地的春节风俗。同学们有的看书上网,有的向长辈、朋友请教,还有的利用假期亲自到其他地方走一走、看一看,比较各地的风俗。学会合理利用压岁钱,体验当家的辛苦,同学们在假期制订一份“压岁钱消费计划书” 或“我做一天小当家”的报告书,倡导爱心消费,培养现代金融意识,并学好当家理财的本领。

3.服务社区,温暖家庭。 在寒假里,以雏鹰假日小队的活动形式为基础,队员们自发组织了打扫武昌涂家岭,莲溪寺社区的楼道、撕牛皮癣等社区义务劳动,以自己的行动为社区奉献一份力量。队员们还在家里开展了“家务小能手”活动。从家长的反馈中我们高兴地看到,在假期里队员们能够主动学做和承担一些家务,如:给客人倒茶、盛饭、打扫房间等。不少队员学会了体贴关心父母,和他们谈心,使父母十分感动。

丁字桥小学学生们积极投入到社区活动中,有的到小区的每户人家去回收废电池;有的用废旧物品制做成小工艺品、小制作送给小区的弟弟妹妹;有的制

作了环保小报张贴在小区里;有的拿着垃圾袋为小区清除白色垃圾,有的为小区的健身器材洗了个澡,有的跑到路边擦拭公用电话厅等公共设施??有的同学在寒假日记中写道:“今天我们小队成员在小区里做了一回环保工人,有的推垃圾车,有的扫地,干了一上午可真辛苦啊。我们以后要自觉保护环境卫生,可以让环保工人少做一点活。” 三、加强学生假期的身体锻炼

在上学期学生的素质报告书上,针对队员的体质状况的检测情况,体育老师给每一位队员都提出了相应的、个性化的改进方法和运动内容。因此,在寒假里学校同学也着重向每一位队员提出了积极参加各项体育锻炼的要求,要求队员每天坚持锻炼30~40分钟,提高身体素质。同时,学校也鼓励同学们积极参加各种体育锻炼活动,拓展视野,努力培养自己的兴趣爱好和特长,力争全面发展。

四、学生平平安安过寒假

在放假前,我校德育部门就对队员们进行了假期安全的教育。要求队员们遵守交通法规和公共秩序,不乱开家用电器,防止煤气中毒,学习交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全自护知识,做个文明小市民。春节期间,同学们都自觉遵守规定,不在禁放地区燃放烟花爆竹,还能够主动地清扫他人燃放后留下来的垃圾。

五、家长配合,实践活动辐射更广。

在告家长书上,我们专门设计了“寒假主题活动反馈表”,除了让队员填写自己的寒假实践活动外,还专门让家长填写了意见或建议,很多家长在反馈中均对学校提出的寒假实践活动进行了充分的肯定,有的家长还参与了实践小队活动,有家长这样说:谢谢学校老师给了孩子锻炼的机会,小孩懂事了,的确是“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民”。

这个寒假,学校组织开展的综合实践活动让同学们的寒假生活变得既充实又愉快。使同学们在玩中学,体验了自然和各种实践活动,得到了快乐,也获得了健康成长。

武昌丁字桥小学

20xx-1-30


第三篇:界湖小学留守儿童暑期家访活动总结 900字

界湖小学留守儿童暑期家访活动总结

我校从7月x日起,对全校留守儿童进行了家访,了解留守孩子们在暑假期间的学习、生活、心理及家庭情况, 这次家访活动中,全校十八位教师共访问了300多位学生,覆盖面达百分之九十以上,也因有少数学生放假后到了父母打工的地方,无法实实在在的看学生的学习生活情况,但也通过电话,与QQ了解了学生的学习生活情况,几乎把学生整个暑假的学习生活情况了如指掌。通过本次家访活动。我们分析研究得出如下有价值的一些内容,现总结如下:

一、家访中发现的一些现象:

(一)留守学生的一些优点:

1、 大多数学生能按时完成好暑假的作业。

2、 大多数的孩子能在假期帮助照看自己的亲人完成一些力

所能及的事。

3、 大多数的孩子能把自己的生活安排得井井有条。

4、 少部分孩子能利用假期复习一下自己以前的功课。

5、 少部分孩子能利用假期培养一些技能。

(二)留守学生的一些缺点:

1、 少部分留守孩子不能按时完成作业,所有的作业就想在开

学前一两天来加班完成。

2、 少部分留守孩子整天在家看电视,完全沉迷其中,没有白

天晚上之分,累了就睡,醒了就看。

3、 少部分留守孩子从不帮助家里做点事,连自己的衣服、鞋

子都不洗。

4、 少部分留守孩子不爱在家,约几个孩子到你家玩、他家逛。

5、 一部分留守孩子把学习完全放下了。

6、 一部分孩子不听从监护人的安排,我行我素。

(三) 监护人存在的一些问题:

1、 对孩子要求太高。

2、 对留守孩子们只管吃住,其他一切放任自流。

3、 有的监护人人由于管理的不是自己子女,在实际操作上轻

畏首畏脚,不敢怎么管理。

4、 有的监护人不爱在生活上指点留守儿童,不关心留守孩子

的心理。

(四)监护人存在的好的方面:

1、 科学合理安排留守孩子的作息时间。

2、 经常与孩子家长和教师联系,共同教育孩子。

3、 控制留守孩子看电视时间,防止其沉迷。

4、 要求孩子做一些力所能及的家务事。

二、一点感想:

在这次家访活动中,由于教师亲临家庭,访问的面比较大,这让我们感受了留守孩子们与监护人们的许多的无赖,这一社会问题仅仅就是家访几次,依靠教师这点微薄的力量是不行了,能靠社会这个大家庭共同的关注,并且不是口头上喊喊而已,而是要实实在在的把事做到实处,这才有利于社会的发展,民

族的振兴。

夏庄联小 20xx年x月x日

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